第一千六百五十九章 上学 (第2/2页)
其凤凰的车火了后，也有其他品牌找他，给的更多。
公司那边不太满意，但他却表示可以接受。
对待国产品牌，尤其是老牌子要宽容些。
外加是国企，抠点也正常。
最后商量下来300万两年，他算是自降身价做了代言。
除了名气带来的烦恼，还有地位。
尤其是行业地位。
中戏表演系的专业课程有表演课，声乐课，台词课，形体课。
这会儿专业还没细分成动作，戏曲，影视，偶剧等小方向，所以有选修课程。
他选了自己比较熟悉的戏曲课程，有戏曲表演基础和中西方戏曲概论等课程。
华夏戏曲是讲究口传心授，但自己也得搞点专业纸面知识，日后开会时好装逼。
上文化课的时候还好，听讲呗。
到了戏曲表演课上就比较麻烦了。
他找了个角落坐下，为了不显眼。
虽然他到哪儿都显眼，有欲盖弥彰之嫌。
但好歹避开些注意。
可老师一进门就瞧见他。
你看见就看见呗，倒是上课啊。
和我打什么招呼。
你打招呼也好好打，上课的时候称什么职务！
“张理事！”
“幸会啊！”
老师直接拍到倒数第二排的角落和他握手。
这位老师也是曲协成员。
难怪你不能当理事，一点都不懂事。
这下更完了，所有人都看他。
人家老师的想法是，每回曲协开会，人家都坐我前头，还认识一帮领导，又有名师背景，咱不得客气客气。
还没上课就说他“辛苦”。
见面到辛苦，必定是江湖。
让他很尴尬。
同样的情况还出现在了形体课上。
因为不少形体课老师都是戏曲出身，武生居多，也有花旦专教女生。
这就又有见面道辛苦的。
在外边都得称师兄妹，到了校园喊老师，本来就有点别扭。
可还不算完。
这帮人也不知道是想捧他，还是真心想提高教学质量。
无论是形体，曲艺吊嗓子练发声，还是武术动作，说着说着就老喊他上前头来做范例。
我是来上课还是来当大体老师的？
关键学生和老师都挺乐意，就他不高兴。
个人名气和行业地位，都给他带来了不少困扰。
但私下想着，也许有小困扰，才更像学生。
并且他反复提醒自己。
我不光是来上学，还是来采风，体验生活的。
因为之后他要参加《中国合伙人》的拍摄，剧本前半段他的角色就是个学生，后半段是创业者，老板。
创业者身份他熟，尤其剧情设计中男主角还想让公司上市。
他都不用琢磨，就是我本人！
前半段的学生体验，现在也补上了。
只是……这两种困扰虽然麻烦，却不是他真正烦恼的。
郭凡看得到的愁容，还是因为一个人。
“同学们大家好。”
“我先自我介绍一下。”
“我叫程好，未来一年或者两年时间，会是你们的表演课老师。”
“我会一直与大家接触。”
陈老师优雅的走进教室，将教案和大号不锈钢保温杯放到了讲台上。
依旧找了教室后排位置的角落猫起来的张远，此刻手脚有点不知道该怎么放。
相较于他这幅浑身刺挠的样子，讲台后的程好就很大方。
没化妆，上课化妆做什么。
还容易带坏学生。
“大家不要紧张。”
“我希望我们能成为朋友。”她温和亲切的说到。
“但朋友是在课外，在课内，学习上，我的要求是严格的。”
“首先我想说两件事。”
“也是两个要求。”
“第一，上课不许化妆。”她很快提到了这件事。
“第二，上课要穿宽松舒适的衣服。”
“教室不是T台，学到本事后，日后有的是机会上镜头。”
“化妆和紧身的衣服会影响表演实操，一定要注意。”
她带着大号的黑框眼镜，目光扫过教室里的所有人。
身穿纯白衬衫，看上去柔软舒适。
下半身是阔腿的淡蓝色牛仔裤，以及白色运动鞋。
这身换学生身上也不会有啥异样。
这份打扮不知是有意拉进与学生间的距离，还是工作时的习惯。
“下边我们先点名。”
“我挨个认识一下你们。”
“喊到就可以。”
“张铭恩。”
“吴昊宸。”
“张宥浩。”
“屈楚萧……”
挨个点名，其中不少日后赫赫扬名。
当然和他没法比。
还有不少日后要塌房的……
比如后来的“高考移民”仝卓就是同届，只不过他是歌剧班，不是表演班。
程好只是表演系老师，不是班主任。
她的性格不爱管事担责任。
班主任是刘天池，反正他都熟。
报了十多个名字后，终于……
“张远！”
“到！”他赶紧抬头。
这一嗓子甚至有点破音。
依旧，与他的紧张相比，程好非常淡定。
点他的名字与点别人的没有任何区别，语调，语气非常连贯。
没有任何多余的动作和表情。
张远不动声色的松了口气，避开不少听到他名字后，投来目光的同学。
尤其是女同学。
这帮女生还没老师漂亮，你说这行怎么弄……
“好，我已经认识大家了。”
“之后有什么学习上的问题，只要我有时间，课外也可以解答。”
“这是我的QQ号，我来建个群。”她转身用粉笔在黑板上写到。
“如果是生活上的问题，也可以找我，也许我能给些意见。”
生理上的问题呢……张远托腮听着。
“现在开始上课！”
一堂课很快过去，程好讲述了一些表演理论和少许实践技巧。
很浅显，对这些新手来说刚刚好，甚至有点多。
绷了一堂课，啥事没有。
也没和其他人一样让他上去当教材。
气氛轻松，就这样过去了。
张远觉得有点丢人。
人家一点没当回事，我手心都出汗了。
“今天是第一堂课，大家一起合照。”
“等将来最后一堂课时，我们再拍一张。”
“对比一下，看看大家成长了多少。”程好主动喊学生们来身边。
他又尴尬起来，进退两难。
我是去还是不去。
“来，张同学，你拿着相机帮我们拍。”
他犹豫之时，程好主动唤他，并将相机交到他手中。
随即回头安排学生站位。
“来，大家一块……茄子？”
一群人比出剪刀手，还有在别人脑袋后边比兔耳的。
程好非常端庄，笑容可掬立于中间。
张远只得配合的按下快门。
还了相机后，他见师生们一同查看照片，想说什么却又没说。
背上包，默默离去。
总觉得自己有些格格不入。
可终归没有出现他想象中让人害怕的扭捏和尴尬。
让他既松了口气，又有点怅然若失。
只是他因为心绪繁杂而忘了，有时候过于正常，反而不正常。
因为正常也是能演出来的……