第302章 你那张表，走不到第二十六格 (第1/2页)
“这三条不用驳。”
十二月十二号，周六，上午九点二十分。办公室。
周六上午高三照常有课，办公室里人不多。
武大军九点十分进来的，手里拿着两页纸。
那两页是他自己抄的。
昨天下午严崇仁把材料正文让他看了十分钟，他没有复印——学校那份要归档，不能外带。
他就坐在校长室外头那把椅子上，把三条一个字一个字抄了下来。
抄完他昨天晚上又对着抄件想了半宿。
九点二十一分。
“老温，我把这三条拆了一遍。”
他把那两页摊在温良桌上。
“第一条，‘未经审批擅自实施持续干预’。”
“这一条有个空子。”
“什么空子。”
“‘审批’这两个字。”武大军说，“学校从来没有一条规定说班主任调整学生学习方法要审批。”
“没有这条规定，就谈不上未经审批。”
他往下指。
“第二条，‘可能造成伤害’。”
“‘可能’两个字是虚的。有没有真造成伤害，得有人站出来说他被伤了。”
“这一条我们要一份学生的说明就顶回去了。”
“第三条——”
温良这时候开口了。
“武老师。”
“你说。”
“这三条不用驳。”
武大军抬起头。
“什么。”
“三条都成立。”
武大军的手停在那两页纸上。
办公室里安静了几秒。
“老温，你听我说完。”
“我听完了。”
“你听完了还这么说？”
“您抄的这三条我昨天在校长室听过一遍。”温良说，“您抄得一个字不差。”
“那你——”
“成立就是成立。”
九点二十六分。
温良把那两页抄件往自己面前拉了拉。
他从笔筒里拿了一支笔。
“我一条一条说。”
“第一条：未经审批，擅自对本班学生实施持续干预。”
“三月到十月，三十六个人，四十七次。”
“这四十七次我没有报过一次。”
“不是学校没规定所以我不用报。”
他把笔尖点在纸上。
“是我压根就没想过报。”
“我要是报了，年级组第一次就会拦下来。”
“我知道会拦，所以我不报。”
武大军没有出声。
“这一条成立。”
温良说完，在第一条后头写了一行字。
武大军探头看。
看完他坐直了。
那一行不是驳，也不是解释。
写的是：这四十七次里，有九次我事后也没有告诉本人。
“老温，你这一行是干什么。”
“补。”
“补什么。”
“补材料里没写到的。”
温良把笔停住。
“材料里写的是‘未经审批’。”
“那是对学校说的。”
“可我这四十七次里，有九次连当事人自己都不知道我改过他。”
“这一样材料里没写。”
“它比‘未经审批’重。”
九点三十一分。
“为什么要补它。”
“因为材料里那三条，是别人替我总结的。”
温良把笔换了个手。
“总结得对，可总结得不够。”
“不够的地方我要是不补，将来结论出来，写的是别人替我总结的那个我。”
“不是我。”
“第二条：公开学生成绩排序与个人改动记录，可能对学生造成伤害。”
“十一月十号我贴的那张，十一个名字八十三笔。”
“十一月十五号我贴的那张，四十二个人，每人三个数。”
“这两张都在墙上挂了一个月。”
“全班都看得见，来班里的家长也看得见。”
“这一条成立。”
他在第二条后头写第二行。
那四十二个名字里有四个我念不出名字，只报了学号。
“这一行什么意思。”武大军问。
“意思是那四个人没法核对。”
“核对什么。”
“核对那张表上写他的那三个数对不对。”
温良把笔放下。
“别的三十八个人拿到表能自己对：这是我的名次，这是我的推算。”
“对不上他可以来找我。”
“那四个人对不了。”
“他们在表上没有名字，只有学号。”
“他们要来找我，第一句话就得先证明那个学号是他自己。”
九点三十七分。
武大军坐在那儿。
“老温，这一样材料里根本没提。”
“对。”
“区里也没有人知道。”
“对。”
“那你写它干什么。”
温良看着他。
“因为它真的发生了。”
武大军张了张嘴，没有出声。
“第三条：组织学生就教学管理事项进行表决，超出班主任职权范围。”
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