第312章 没钱没装备怎么打装甲团？华夏教官下场教学 (第1/2页)
光幕标注。
【石家庄军校的食堂一度是全世界“最国际化”的军队食堂。吃饭的时候能听到五六种语言。有人吃馒头，有人啃大饼，有人泡方便面。但所有人都在学华语。因为课是用华语教的。学不会华语就听不懂课。】
【所以这些外国军官来华夏学到的第一件事不是打仗，是说华语。】
画面切了。
一间教室。黑板上写着汉字和一行行战术示意图。台下坐着二十多个外国军官，有人认真做笔记，有人皱眉盯着黑板上的汉字在努力理解。旁边有翻译在帮忙。
学院为了克服语言障碍，根据军官的母语开了法语班、西班牙语班、俄语班、英语班，每个班都配专业翻译。
有些军官面前摆着一本厚厚的书。封面上印着几个汉字。光幕放大了封面。
《孙子兵法》。
【这些来自非洲和亚洲的军官，在华夏学习《孙子兵法》。用华语背诵“知己知彼，百战不殆”。】
【有一位非洲军官后来说：“我最喜欢的教材就是《孙子兵法》。从这本书里我理解了什么叫‘不战而屈人之兵’，也理解了战争的本质，永远应该是止戈。”】
画面切到沙盘推演室。几个非洲军官围着巨大的沙盘，一个华夏教官手里拿着教鞭在讲解。沙盘上标注的不是华夏的地形，是非洲的。丛林、草原、山地、河流。
教官在沙盘上点了几个位置。光幕标注了讲课内容。
【课程：如何在敌强我弱的情况下作战。】
然后光幕把教学内容一条条展开。
【第一课：游击战基本原理。】
【敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。十六个字。华夏军队用了几十年、无数条人命总结出来的战争艺术。现在把它教给了全世界的穷国军人。】
【第二课：人民战争。】
【军队不是孤立的，力量来自人民。怎么发动群众？怎么建立根据地？怎么让老百姓变成你的眼睛和耳朵？怎么让军队和老百姓变成鱼和水？这不是高深理论，是华夏军队从井冈山到太行山一路打出来的经验。】
【第三课：以弱胜强的战术。】
【你没有飞机怎么打有飞机的敌人？没有坦克怎么打有坦克的敌人？步枪不如对方怎么办？华夏教官的答案很简单：用脑子。利用地形、利用夜战、利用伏击、利用敌人的骄傲和大意。集中优势兵力打歼灭战。不跟敌人比装备，跟敌人比意志、比耐心、比谁更了解脚下的土地。】
画面切到了一个训练场。华夏教官正在教外国军官拼刺刀。
是的，拼刺刀。
在导弹满天飞的时代，华夏教官还在教人拼刺刀。
不是因为落后。是因为拼刺刀训练的不是技术，是精神。是面对面跟敌人搏命的勇气。是不怕死的意志。
华夏教官说了一句话。光幕把这句话放大了。
“武器可以不如对方。但胆量不能不如对方。他有飞机你没有，你怕不怕？不怕。他有坦克你没有，你怕不怕？不怕。他端着枪冲过来，你拿着刺刀迎上去。你不怕死，他就怕你。”
“这个世界上最可怕的军队不是装备最好的军队。是不怕死的军队。”
非洲军官们听完之后安静了很久。
然后他们拿起了训练用的木枪，认认真真地练起了拼刺。
光幕标注。
非洲军官们练了一个下午。练完之后累得直喘气。但眼神不一样了。
之前他们的眼神里有对敌人装备优势的恐惧。练完之后恐惧淡了很多。因为他们明白了一个道理：拿着最差的武器也能打仗。关键不在武器，在人。
华夏教官说了最后一句话。“记住，武器是死的，人是活的。再好的武器在一个懦夫手里也是废铁。再差的武器在一个勇士手里也是利剑。我教你们的不是怎么用武器。是怎么用自己。”
这句话后来被很多非洲军官记了一辈子。有人把它翻译成本国语言写在了自己的笔记本上。有人把它刻在了自己军营的墙上。
【华夏军队的拼刺训练在全世界都是独一份的。没有任何一个西方国家的军队还保留着这种训练。因为他们觉得这是落后的、过时的。】
【但华夏教官知道，对于那些买不起先进武器的穷国军队来说。勇气和意志就是他们最大的武器。而勇气是可以训练出来的。拼刺刀就是训练勇气最好的方法。】
【第四课：纪律和内务。】
【怎么让一支散兵游勇变成真正的军队？从叠被子开始。从按时起床开始。从不拿群众一针一线开始。】
【在非洲很多国家，所谓“打仗”就是端着枪乱放，不讲阵型不讲纪律不讲协同，打赢了是运气好，打输了是运气差。华夏教官到了那里，第一件事不是教战术，是教站军姿、教齐步走、教什么叫命令和执行。你连队列都站不好，凭什么打赢比你强的敌人？】
【第五课：后勤与自给自足。】
【打仗不是光靠枪的。弹药从哪来？粮食从哪来？伤员怎么处理？穷国的军队没有后勤部门。华夏教官教他们怎么在没有后勤补给的情况下自己养活自己。怎么在丛林里找水找食物。怎么用最简单的材料搭野战医院。怎么发动老百姓帮你运弹药运粮食。】
【花旗国的军校绝对不会教这些。因为花
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